为帮助人文与新闻传播学院学生深化对生成式人工智能对中国高等教育生态影响的认知，5月10日晚，历史系党支部在8号楼307教室举办“生成式人工智能与高校师生关系的重塑”专题讲座。历史系教师郭华东担任本次讲座的主讲人，文物与博物馆学与历史学专业部分学生参加讲座。
在讲座中，郭华东从“高校师生关系”的视角为到场的80多位学生剖析了生成式人工智能对中国高等教育生态的具体影响，他从“何为人工智能”“人工智能的发展历程”“生成式人工智能的特点”“中国高校师生（本科生）关系的基本特征”“生成式人工智能对高校传统师生关系的重塑”等方面阐释了生成式人工智能对中国高校传统师生关系产生的几个可能的影响。郭华东认为，生成式人工智能引发了知识生产的新范式，消解了高校教师作为知识权威的传统角色，促进了教师身份的转化。这种身份的转化深刻影响到原有的师生关系，让师生关系的二元结构变成“师—机—生”的三元结构，让师生关系中增加了“机器”这个重要变量，未来这个变量将会发挥更大的作用。
本次讲座为人文与新闻传播学院的师生搭建了交流探讨的平台，帮助大家明晰了人工智能时代教育发展的趋势，为学院推动教育数字化转型、优化师生互动模式提供了有益思路，也为师生理性拥抱智能时代、重塑教学与学习理念注入了新的思考。历史系党支部作为省高校样板党支部，将继续推进党建+学术品牌建设战略，党建引领学术，学术推动党建，促进党建与业务的深度融合。
