6月23日，我院学生前往菏泽市实验中学开展教育见习活动。
活动第一环节为同课异构公开课。菏泽市实验中学骨干教师万家瑜与陈圆圆同台执教红色散文《井冈翠竹》。万家瑜侧重诵读体悟，把课堂主动权交给学生，通过小组合作探究、分段落集体朗诵，引导学生在反复品读中感知翠竹挺拔的形象，在朗读氛围里体会文本饱含的革命情怀，充分锻炼学生的语言感知与协作能力。陈圆圆则采用问题驱动式教学，一环接一环抛出探究问题，带领学生细读文本、剖析意象，层层剥开文字表层，深挖井冈翠竹所承载的艰苦奋斗、不屈不挠的井冈山精神。两种教学设计思路迥异、各有千秋，为在场见习生展示了两种成熟的红色文本授课模式。
公开课结束后，教研研讨正式拉开帷幕。菏泽市实验中学校长江丽频系统梳理了中学语文核心素养及七大评价量表，她指出，语文课堂不能只停留在传授字词知识与阅读技巧，更要立足立德树人，完成从“教书”到“全面育人”的转型。随后，万老师与陈老师分别阐述教学设计理念，客观复盘课堂亮点与不足之处。各位骨干教师依次评课，围绕红色课文的情境搭建、意象解读、德育无痕渗透等要点展开细致交流，研讨氛围浓厚。
活动最后是师生互动交流环节。各位师范生结合听课疑问踊跃发言，就课堂活动把控、问题梯度设置、红色篇目情感教学等实际教学难题向一线教师请教，一线教师结合实战经验耐心答疑。
本次教育见习活动为汉语言文学专业的见习生搭建了理论联系实际的优质平台。同学们走出书本、走进真实课堂，直观感受核心素养导向下语文课堂的变革方向，在听课、研讨、问答中积累一线教学经验。下一步，我院将持续常态化开展中学课堂观摩研讨系列活动，引导学生深耕专业课堂、钻研教学细节，持续提升教学设计、课堂观测、教学反思综合能力，为培育适配新时代基础教育需求的语文教师夯实实践根基。
